El violoncel

A l'anterior musical hi havia una entrada que m'agradava molt. Estava dedicada a Rostropovich. Malauradament, no la puc recuperar. Però si l'esperit que la va originar, conèixer una mica millor l'interpret i l'instrument.

El violoncel, és un intrument de la família de la corda fregada amb arc. Té quatre cordes, La, Re, Sol, Do.

Tradicionalment és considerat l'instrument que més s'assembla a la veu humana. S'han composat moltes obres per a violoncel degut a la seva gran importància dins del panorama musical al ser, aquest un instrument bàsic en moltes formacions instrumentals.

Com a curiositat, durant molt temps les dones no podien tocar el violoncel doncs es considerava que la postura que s'havia d'adoptar per fer-ho era poc femenina!

Foto: Wikipèdia

Rostropovich neix el 27 de març de 1927 a Bakú, a la URSS, avui Azerbaitjan, en una família d'origen jueu de músics -tant el seu pare com el seu avi tocaven el violí-. Va estudiar en el Conservatori de Moscú, on més tard va treballar com a professor.
Va aprendre a tocar el piano a l'edat de quatre anys i el violoncel als set.

Considerat una dels millors violoncel·listes de tota la història ha estrenat obres per a aquest instrument de corda dels principals compositors contemporanis.

Després d'haver-li estat concedit el Premi Lenin, màxim guardó soviètic, el 1963 va defensar de forma pública l'escriptor Aleksandr Solzhenitsyn, el que li va obligar a abandonar la URSS juntament amb la seva esposa. Van emigrar als Estats Unit, on va ser nomenat director de l'Orquestra Simfònica de Washintong. L'any 1990 va ser convidat a actuar amb aquesta orquestra a la Unió Soviètica, ocasió en la qual els va ser retornada la nacionalitat soviètica a ell i a Galina Vishnevskaya, la seva esposa. Des de la seva posició, internacionalment reconeguda, com a mestre de la música utilitza el seu càrrec d'ambaixador de la bona voluntat de la UNESCO per divulgar el caràcter de concòrdia que té la música arreu del món.
Va morir el 27 d'abril de 2007 a l'Institut Oncològic Blokhim de Moscou a causa del càncer que patia. Tenia 80 anys.

Jacqueline du Pré va néixer a, Anglaterra, el 26 de gener , 1945, i és reconeguda com una de les més importants intèrprets de violoncel de tots els temps. Va tocar fins a la seva mort per esclerosis múltiple.

Per tenir més informació, "el mito trágico", article del diari El País. (La foto pertany al reportatge)

10 de Desembre Dia dels Drets Humans

Foto: http://www.un.org
El dia 10 de Desembre es va commemorar l'aprovació de la Declaració Universal dels Drets humans i es donava pas a la celebració del seixanta aniversari de la mateixa.
Sento el retràs en fer aquest petit homenatge a un esdeveniment tant important. Us deixo una entrada molt bonica que han fet les companyes i companys de A nosa Biblioteca.

El Tinglado ha guanyat!

El Tinglado ha guanyat el premi Edublog 2007, en la modalitat a millor bloc educatiu i de suport tecnològic. Moltes felicitats a les companyes i companys que fan possible aquest magnífic Tinglado i que tant ens ajuden i ensenyen als que, darrere d'ells, ens il.lusionem en aquest món dels blocs i el ciberespai. Ha estat molt emocionant anar seguint les votacions. Ara a continuar aquest camí!!!

Descobrim la nostra Incògnita musical

Cliqueu a la Clau-Incògnita i trobareu la resposta. Era o no era fàcil?!!

Educar és treball d'optimistes

Llegit en DigiZen

Porque educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos...) que pueden ser sabidos y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento. De todas estas creencias optimistas puede uno muy bien descreer en privado, pero en cuanto intenta educar o entender en qué consiste la educación no queda más remedio que aceptarlas. Con verdadero pesimismo puede escribirse contra la educación, pero el optimismo es imprescindible para estudiarla... y para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores pero no buenos maestros.

Fernando Savater

Triem música

Si us fixeu al costat he posat una sel.lecció de música que crec que us pot agradar. Si desitgeu escoltar altres cantants o cançons, hem feu arribar un comentari amb el que voleu i si és possible la pujo.

Última Pista

Per finalitzar amb la primera incògnita la PISTA DEFINITIVA: La cançó que el va fer més conegut està dedicada a la Lluna.

Repassem:

1. El Senyor I, a la Biblioteca, ens ha donat una pista.


2. Totes i tots hem escoltat les seves cançons i hem cantat amb ell.


3. Amb un altre amic, cantaven amb nom de pantà.


4. La cançó que el va fer més popular està dedicada a la Lluna.

Si no contesteu és perquè no voleu!

Nominacions

Quina emoció, ens han nominat a Blog solidario!. Ho han fet des del bloc del CEIP Antoni Bergós. El primer que hem de dir és GRÀCIES. I, com que és una cadena, a la vegada hem d'anomenar uns altres set blocs.

Són:

Memoria de una desmemoriada

http://www.memorizada.com/

Nos vemos en el blog

http://nosvemosenelblog.blogspot.com/

Blog de la Bilioteca Sant Jordi

http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/index.html

El Ritmo en los Barrios

http://ritmoenlosbarriosnicaragua.blogspot.com/

Darabuc

http://darabuc.wordpress.com/

Entre Lilas y Amapolas olvidado

http://www.lacoctelera.com/entrelilasyamapolasolvidado

No solo libros

http://bibliorios.blogspot.com/

Poesia a l'aula

Mireu quina petita troballa, cliqueu sense por! Quan arribeu passejeu-vos per tot el bloc.

http://poesiaula.blogspot.com/2007/10/melodia.html
http://aulapoesianadal.blogspot.com/

L'Alt Urgell i la seva música

Qui m’havia de dir que trobaria a faltar un munt de pedres enlairades. Pedres que ens obliguen a imaginar el que hi ha al darrere, que ens barren el pas, que ens porten abans el vespre... Pedres que ens acullen, ens protegeixen i ens omplen els ulls de colors rogencs, quan els últims raigs de sol fan snowboard fora pistes (els raigs de sol del Cadí són guais i estan in).
Per això, perquè enyoro el Cadí i l’Alt Urgell (i a totes i a tots que, com la muntanya, ens acullen i protegeixen quan arribem) us faig un enllaç a les músiques típiques d’aquest raconet de món. Per estar més aprop.

http://alturgell.semicinternet.com/ca/cultura/musica-de-lalt-urgell/a-peu-pels-camins-del-canconer

Santa Cecília

Pensant el dia 22 de Novembre en com recordar que era Santa Cecília, patrona de la música, vaig decidir esperar a veure que publicaven els diaris el dia després i quins actes s'havien celebrat a les diferents escoles de música de la ciutat. No he vist un seguiment massa important dels esdeveniments musicals del dia, hi havia massa actes importants diferents!...
He seleccionat, en una decisició totalment personal, la columna d'opinió personal del Josep Ramon Correal, LA PUNXA, a La Manyana, parlant de Viñes i Granados, il.lustres músics, i la seva trobada a París per estudiar.

Viñes i Granados

Ahir vam celebrar santa Cecília. Bé, la van celebrar els funcionaris de la Paeria, que són els únics que van fer festa. Enhorabona. També era la patrona dels músics, i com que parlar de funcionaris és molt avorrit, parlarem de Ricard Viñes. L’any 1887 l’insigne lleidatà va viatjar a París a estudiar piano. Tenia dotze anys. Tant com la música estimava la literatura. Una vegada li van preguntar quines són les qualitats necessàries per ser un gran virtuós, i va respondre: “Cal llegir”. A París va coincidir amb Enric Granados. Tal com explica Jorge de Persia al llibre El pianista de les avantguardes, tots dos s’allotjaven en habitacions contigües (i amb piano) a l’Hôtel de Cologne et d’Espagne. Viñes evoca Granados al seu diari i escriu: “Ja estudiant cadacú a la seva habitació, escoltant-nos, tocant a quatre mans, parlant à batons rompu...”. Devia ser fascinant la quinta planta de l’Hôtel de Cologne!
Josep Ramon Correal

Tercera Pista

Cantava amb un altre company, amb nom de pantà. Encara no? Va, si ja no pot estar més clar!!!

Bloc de música: El so de la matemàtica

Bloc de música: El so de la matemàtica

Les mestres i els mestres de l'escola estem de formació. No és una novetat, cada any fem un tipus de formació o un altre. Aquest any treballem al voltant de les matemàtiques, reflexionem sobre com aprendre i ensenyar, gaudint i entenent, els nombres, les operacions, els problemes la geometria,... . Mirant als blogs que més m'agraden he trobat aquesta entrada, el so i la matemàtica. La vida té aquestes petites sorpreses.

http://es.youtube.com/watch?v=czzj2C4wdxY

Òpera

L'òpera és l'espectacle de les arts escèniques més complert. Com a definició l'òpera és un espectacle a on s'escenifica una història cantada i amb acompanyament orquestral. Pot incloure ballets. La representació, a més a més, està envoltada de grans decorats i una posada en escena molt complicada i elaborada. Com a realitat, l'òpera és tot un esdeveniment social, una escenificació del carrer, un món dins del gran món. De fet, l'òpera és un espectacle que té els seus propis teatres per ser representada. Tan influent ha estat que ha servit de mitjà publicitari per idees polítiques i com a mirall d'una classe social que naixia com a poder al segle XVIII, la burgesia, i necessitava quelcom per afirmar-se i potenicar-se.

Avui, superats els elitismes, l'òpera viu un dels seus millors moments, amb un públic jove que torna a veure els espectacles. Totes les ciutats que tenen vocació de capitalitat mostren amb orgull els seus teatres d'òpera i unes temporades plenes que busquen atreure el màxim públic possible i serveixen de plataforma publicitària per al turisme (l'òpera, una altra vegada, com reclam publicitari)

Per si voleu viatjar per Espanya i aprofitar el temps, us deixo les diferents adreces enllaçades dels teatres i les seves programacions:

Teatro Real, Madrid http://www.teatro-real.com/

Palau de les arts, València http://www.lesarts.com/

Teatro Pérz Galdós, Las Palmas http://teatroperezgaldos.es/

Palacio Euskalduna, Bilbao http://www.abao.org/

Teatro Campoamor, Oviedo http://www.operaoviedo.com/

Teatro de la Maestranza, Sevilla http://www.teatromaestranza.com/

Ritmo de los barrios

Estava mirant el bloc "Aula de música" i un enllaç m'ha cridat l'atenció, "Ritmo en los barrios". He arribat fins allí i el que he vist ha estat increible i emocionant. No vull dir-vos res més, cliqueu i deixeu-vos portar. Després m'ho expliqueu.

Segona pista

Atenció!!! Totes i tots l'hem sentit i hem cantat més d'una vegada amb ell. Què fàcil!!!

Concerts familiars a l'Auditori

Més novetats, el Cicle de Concerts familiar de l'auditori. Com sempre, cliqueu damunt el cartell i anireu a la pàgina web de l'event. Us deixo, però, el programa curt

Dissabte, 24 de novembre de 2007, 18 h, sala 1
Erik Satie Cirkus
Divendres, 28 de desembre de 2007, 18 h, sala 2
Les capses de Nadal
Diumenge, 27 de gener de 2008, 19 h, sala 1
L´Orquestra amb Harold Lloyd
Diumenge, 3 de febrer de 2008, 18 h, sala 1
La gran bugada The big wash cycle
Diumenge, 6 d´abril de 2008, 18 h, sala 1
Història del petit sastre

Gallinada

Tenim una notícia bomba a l’aula de música. Uff!, ens fa una mica de vergonya i tot dir-ho.

Hem estat escollits per participar en una cantata col·lectiva, amb altres set escoles de Lleida a l’Auditori Enric Granados de la nostra ciutat. És una activitat certament engrescadora que, amb el suport de la direcció del centre i de les mestres i els mestres de l’escola, segur serà molt positiva per a les nenes i els nens de cinquè i sisè que han estat els cursos escollits per fer aquesta representació.
La cantata és “Gallinada” de Neus Barraut i Planes, l’assajarem a l’escola i dos dies a l’Auditori. Per la representació final ens acompanyarà l’Orquestra Simfònica dels alumnes de Tercer cicle de Conservatori. Quina experiència! Quina oportunitat per a les nostres criatures!

Jazz a Lleida

Ja ho sé, ja ho sé. Faig tard ! Feia uns dies que volia parlar del jazz i la nostra estimada ciutat, però fins avui no he pogut. És cert que hi ha esdeveniments que ja han passat, però encara ens queden de ben interessants per gaudir-ne. Com sempre, clicant a la foto del cartell anireu fins a la programació.

I ara, per obrir boca, i imitant a la meva admirada Marian des del seu “Nos vemos en el blog”, Jazz en majúscules. Tanqueu els ull i … viatgeu! Teniu el reproductor a la columna lateral amb el nom de Jazz.

INCÒGNITA MUSICAL

Fa dies que vam parlar amb Montse sobre la possibilitat de fer en el bloc musical un personatge misteriós. Per no copiar tant descaradament a les bibiliotecàries adoptarem la idea però amb lleugeres variants... En el nostre cas la incògnita podrà ser una peça musical, una persona, un moment històric, un instrument, .... Així que comencem!!!
La nostra incògnita té origen en la biblioteca, el Senyor I sense saber res ha parlat d'ella... Qui és?

Gallines i galls del Carnaval dels Animals

Nova entrega del projecte "El Carnaval dels Animals" a tercer, "Gallines i galls" amb plastilina. Quin corral!!!

Antoni Tolmos

Per motius diversos he arribar fins a un vídeo en Youtube d'Antoni Tolmos
Moltes vegades fem creure a la canalla que els compositors de música "clàssica" (aquí entenem com música no mass media) són uns éssers en blanc i negre, vestits d'una manera estranya i amb noms impronunciables. I, això no és veritat. Les compositores i els compositors poden ser molt propers a nosaltres, poden passejar al nostre costat i, inclús, ens poden donar classe.
Potser, des d'ara, quan introduirem el piano a l'aula de música no ens anirem a un temps llunyà... potser ens quedarem aquí... o, potser farem totes dues coses, ens quedarem per gaudir del que ens proporciona el veïnatge i marxarem fora per obrir ment i cor a noves amistats.
Si cliqueu damunt la foto de l'artista anireu fins a la seva pàgina web, la foto pertany a l'inici d'aquesta pàgina.

Activitats mes de Novembre

Acabo de rebre la programació de l’Auditori Enric Granados al mes de Novembre i és espectacular repasseu amb mi :
Concert de l'OSV (Orquestra Simfònica del Vallés). Cicle coral Antoni Pujol.Ds, 10. 20 h.

Commemoració 140è aniversari Enric Granados, fill de Lleida.Dg, 11.19 h.

Homenatge a Pavarotti. Amics de l'Òpera. Dm, 13. 21 h.

Cicle de concerts familiars. Orfeó Lleidatà. Ds, 17. 19.30 h.

El musical. El fantasma de l'Òpera. BML. Dg, 18. 19 h.

Concert familiar. Erik Satie Cirkus. Ds, 24, 18 h.

OSJCTL (Orquestra Simfònica Júlia Carbonell de les Terres de Lleida). Segle XX, pais i tradició. Dg, 25. 19 h.

A més a més:
Concert de Santa Cecília. Conservatori Municipal de Música. Dc, 21. 18 h..

Orgues de Ponent. X aniversari de la construcció de l'orgue.Dg, 18. 19 h. Parròquia de Sant Llorenç

Un piano para Suu Kyi

Aquesta és la capcelera de la notícia que he trobat al diari El País Digital, un piano para Suu Kyi, una iniciativa de diferents artistes per proporcionar un instrument musical a la disident birmana confinada a casa seva fa ja 12 anys.
Teniu la notícia a l'adreça de sota, cliqueu!!!

http://www.elpais.com/articulo/agenda/piano/Suu/Kyi/elpepuage/20071107elpepiage_1/Tes

Poesia&Música&Castellà

En una entrada anterior parlàvem de la música i la poesia i l'estreta relació que existeix entre ambdues. Per apronfundir en aquest tema enllaçarem una pàgina molt interessant dedicada integrament a aquesta relació: Antologia poética

La música dels insectes

Des del Bloc de Música hem arribat a una pàgina dedicada als insectes i el so que fan. És una manera més d’adonar-nos que ens envolta el so, que aquest potser rítmic i melòdic, que pot convertir-se en música, la música dels insectes.

Poesia&Cançó

Fotos: http://www.pencatala.cat/ctdl/autors_catalans/marius_torres/fragmentsdolc_angel_de_la_mort.php

Hi ha quelcom que s'assembli més a una cançó que un poema? Lleigiu que li contesta Darabuc a Mar Barrau...

CANÇÓ A MAHALTA - Màrius Torres

Com la boirina que s'aclofa

quan ve la nit,

o com la rima d'una estrofa

sense sentit;

com una cinta de coqueta

en un mirall,

o com el vol d'una oreneta

sobre la vall;

com una mica de musica

quan ve la son,

o com la molsa que a la pica

cria la font;

així t'escau la melangia

tan dolçament,

que per rendir-me no et caldria

més ornament.

El Liceu

Aquests nois són l'Éric i el Pol Riba que van anar al Gran Teatre del Liceu de Barcelona a veure i escoltar el Carnaval del Animals de Camille de Saint Saëns i han estat tan amables de portar a classe el programa de mà i un tríptic amb les activitats que es fan per a les famílies.

L'Éric ens va dir que la peça que més el va agradar va ser "La marxa reial dels lleons" i la vam escoltar, inclús la vam interpretar fent de lleones i lleons.

El Pol, en canvi, ens va dir que la peça que més el va agradar va ser "L'Elefant", ens va servir per introduir el concepte de temps llarg, l'elefant és molt gran i necessita notes de temps llarg per moure's.

Moltes gràcies a tots dos.

La Festa de la Tardor

Fotos: http://ideiaseideais.blogs.sapo.pt/arquivo/hallowen_tekvica.jpg
http://www.aquioaxaca.com/fiestas/f_m_yahuiche.htm
http://www.123dibujos.com/c-dibujos-halloween.html

Ja estem apunt per celebrar la primera de les festes a l'escola, La Festa de la Tardor, que coincideix en el temps amb La Castanyada. Si aneu al bloc de la biblioteca en trobareu informació al voltant d'una festivitat arrelada a moltes cultures i que comparteix modes, menges, cançons i tradicions entre elles. També són festes del record, la major part dels pobles que formen part de l'anomenada cultura occidental rememoren els seus morts, la Festa de Tots Sants, en aquestes dates de final d'octubre i principi de novembre. A continuació podreu escoltar les danses que ballarem aquest any a l'escola i una propineta, "Marrameu" de Pastorets Rocks, que segur que us agradarà molt.

La Lifara 2007

Si cliqeu damunt la foto anireu al bloc del Festival

Del 19 al 21 d'octubre, podrem gaudir de "La Lifara" a Lleida. Vol ser una manera d'apropar, conèixer i reviure alguns dels elements del patrimoni festiu de la nostra cultura .L'edició d'enguany de "La Lifara" té com a eix central, la Moixiganga.

Apart d'aquestes activitats hi hauran tallers i concerts dedicats a la cultura tradicional catalana.

L'assignatura de música

Aquesta primera quinzena del mes d'octubre s'han succeït les diferents reunions de famílies de l'escola per cicles. Malauradament no he pogut assistir a la reunió del cicle mitjà. Aquesta entrada vol explicar el que no vaig poder dir en persona: la meva idea al voltant de l'assignatura de música.
Primer de tot diré que, tot i la retallada evident d'hores al nou currículum, aquest m'agrada perquè suma totes les vessants artístiques en un apartat que anomena Competència artística i visual. Quan el llegeixes de manera detinguda observes que pretén posar en contacte a les criatures, el present, amb les realitzacions culturals, el passat, per crear ciutadans cultes i equilibrats, el futur.
Aquest concepte em va recordar quelcom que ja havia llegit en un llibre, per mi importantíssim, "La razón estética" de Chantal Maillard, ed. Laertes,1998.
Todo saber es reconocimento por cuanto que supone la recuperación de ciertas pautas mediante las cuales el futuro se alía, de alguna manera con el pasado, configurando un mapa que es, digamos, el contenido del cofre del tesoro al que llamamos presente. (...) El mapa no es el tesoro; quien alla el mapa sólo tiene en sus manos la posibilidad de viaje, nunca su objetivo. (...) El tesoro, al fin y al cabo, es el proceso de desciframiento y el viaje: la expresión y su comunicación.
Això és, des de les arts, posar en contacte les nenes i els nens, amb el passat per construir un present que pugui fer-los créixer cap el seu futur. D'aquesta manera, el creadors, que han creat a partir de llurs emocions, pensaments i sentiments, ajudaran a les criatures presents a reconèixer les seves pròpies emocions i expressar-les per superar-se i avançar en el coneixement.
No hem d'oblidar que el gènere humà comparteix emocions i sentiments que li són universals, però que cada cultura expressa segons patrons diferents. Desxifrar aquests o, almenys, conèixe'ls, gaudir-los i respectar-los és el nostre objectiu, o hauria de ser-ho.
Llegir i escoltar poesia i música (clàssica, popular, tradicional), veure pintures, edificis, escultures, pel.lícules, ... del seu àmbit cultural o no, les i els ajudaran a comprendre i, en la mesura de les seves possibilitats, crear.
La música, doncs, proporciona un dels còdigs per desxifrar el mapa particular de cada criatura, desvetlla els seus sentiments, l'ajuda a comprendre'ls i assimilar-los. Si, a més a més, s'estructura en un tot amb altres arts, molt millor.
Ara, a les escoles, ja no hem d'ensenyar música, sinó, crec humilment, HEM DE MOSTRAR MÚSICA, per aconseguir persones que puguin explicar-se des l'àmbit musical. Si, també volen crear-se i crear hi ha institucions que les i els ajudaran ensenyant-los el llenguatge específic d'aquest art.
Ara posaré dos exemples que crec il.lustren això que he intentat explicar:
-Aquest curs, a l'escola, treballem "El Carnaval dels animals" de Camille de Saint Saëns i hem començat pel Cigne. Aquest obra té un marcat to romàntic i ens parla d'una pèrdua. A P3 vam escoltar-la, estirats al terra, respirant... Quan va acabar, després de fer moltes preguntes i estirar una miqueta, quan ja donàvem per acabada la sessió un dels nens s'atansà i em digué "sóc jo quan la mare hem deixa a l'escola". Saint-Saëns aconseguí que aquell petit fos capaç de manifestar com de perdut es sentia quan la seva mare el deixava a l'escola. Començava a caminar per desxifrar el seu mapa!
-El curs passat, el grup que ara fa segon, va escoltar, com de fet tota l'escola, òpera. Una d'aquestes va ser Turandot, en concret "Nessum dorma". El moment màgic que vam viure tots plegats no pot descriure's... I, al finalitzar l'audició vaig fer una pregunta estranya, que encara no sé com va sorgir, Què m'heu de dir?. Una nena es va aixecar i va dir: Gràcies per aquesta música que ens has fet escoltar i gràcies al seu creador. Segur que continuaran escoltant òpera!!!

Ara hem d'agraïr a "Cuentame una ópera" i a "Nos vemos en el blog" per deixar-nos llegir, escoltar i aprofitar els seus recursos. GRÀCIES.

La Bolangera de Linyola

Mireu, ja estem d'assaig. Arriba la Castanyera i la Festa de la Tardor al Sant Jordi.

Clásicos divertidos

Ja tenim els "Clásicos divertidos" volums 1 i 2, ara els ha de registrar Montse i els posarem a la vostra disposició.

Supermúsics

Si cliqueu damunt la partitura es fa més gran
Responent a una demanda que em van fer diferents famílies d'Infantil, us diré que, el Hit de l'aula de peixets, "El peix divertit" es troba al volum nº 4 dels Supermúsics. Ara l'escoltareu com surt al CD i, el més aviat possible, la podreu sentir enregistrada per les vostres filles i fills.

Qualitat MPEG, disculpeu si no es veu de manera excel.lent

Cançons per jugar

Enregistraments de cançons per jugar fets al Taller Artístic per nenes i nens del Cicle Inicial
Atenció: com que era el nostre primer enregistrament hi ha petites errades, com ara els títols, la primera és CANÇONS PER JUGAR i la segona EL BALL DE LA CIVADA. Ens perdoneu, oi?

Pop-Rock català

Per què aquests grups i aquestes cançons? La veritat és que no era fàcil trobar quines cançons anirien en la selecció. La llista és d'una nena de set anys. són les cançons que ella ha triat i, una vegada presentades a les nenes i nens de l'escola, ha estat un encert. Si la llista fos meva seria molt més roquera, aquesta la trobo una mica massa dolça. M'agradaria que em diguéssiu si us agrada tal i com està, quina cançó o grup trobeu a faltar, que posaríeu i que trauríeu.

Més sobre Lleida

La capitalitat cultural catalana està deixant en la nostra ciutat esdeveniments molt interessants, si cliqueu en les imatges tindreu més informació al voltant de les activitas, culturals i naturals, que podrem fer aquesta tardor.
La ciutat és nostra!, si volem és clar.

Presentacions infantil

Hola famílies d'infantil, el LLuc s'ha estrenat presentant un teclat electrònic que ens ha deixat experimentar. A més a més de fer l'escala de Do, hem vist que pot seleccionar ritmes i instruments diferents. Com ens hem divertit!!!
Vull animar a totes les nenes i tots els nens d'infantil a portar instruments musicals, llibres, cd's, dvd's de pel.lícules musicals, ... o qualsevol joguina que faci música i puguin presentar davant de les seves companyes i companys.

Música i ciència

Des del Pom de Blogs hem arribat a una web que uneix música i ciència. Haurem de demanar ajuda a Josep Maria, doncs està en anglès. Com podeu veure l'aula de música, a més a més de amb la biblioteca, també té un estret lligam amb l'aula d'anglès.

La música a tot arreu

Aquesta fotografia de figures musicals l'ha fet Montse Escorsa en una guàrdia de pati. Una alumna de primer, Alba Esquerda, estava jugant a fer ritmes. Els verbalitzava i els picava.

Crec que el primer objectiu de l'assignatura està fet: Interessar-se pel fet musical i gaudir-ne de la seva realització amb justesa i correcció.

El cigne

Ja tenim el primer projecte de música i plàstica acabat!!! El cigne, del Carnaval dels animals de Saint Saëns, interpretat plàsticament per les nenes i nens de 3er de Primària de l'escola Sant Jordi, utilitzant ceres toves. Si el podeu mirar sense omplir de "babes" la taula de l'ordinador m'ho expliqueu.


Interpreta l'obra "La London Sinfonieta"

La sirenita de Disney

Hola famílies d'infantil, ja hem començat de ple les classes de música amb les nenes i els nens del cicle. Ja sabem quin és el ball que farem per la Castanyada i estem assajant de valent!. També hem començat el treball al voltant de Bach i Camille de Saint Saëns. I no ens oblidem de cantar, com cada curs a final de cada trimestre rebreu un dossier amb les cançons més significatives del mateix. Us recordo que el racó de presentar ja està en marxa i que necessitem la vostra col.laboració perquè funcioni bé. Però no tot ha de ser treball i estudi, també ens hem de divertir... i per això, de tant en tant, mirem un vídeo musical, gairebé sembre de Disney. Hem començat amb La Sirenita, "Bajo del mar", com que és una cançó molt coneguda hem decidit, amb les nenes i els nens, que l'escoltaríem amb anglès per acostumar-nos a l'idioma... així que ja ho sabeu, ara quan mireu La Sirenita cantareu: "under the sea, under the sea. Darling it's better, down where it's wetter. Take it from me." (Esperant, és clar, que Disney es decideixi a treure les seves pel.lícules traduïdes al català)

¿Qué es lo que suena?

De nou, i des de "Nos vemos en el Blog", trobem un bloc magnífic que no podeu deixar de visitar, "Que es lo que suena". Sobretot ara que estem a punt de fer la reunió de les famílies, perquè podreu escoltar la conferència que el creador d'APPLE, Steve Jobs, va fer davant dels graduats d'una universitat nord americana. Jo em quedo amb la frase final "Sigue hambriento. Sigue alocado". Això ens desitjo a totes i tots les companyes de l'escola, "seguim afamats de coneixements per anar més enllà i esbojarrats per transmetre, el poc o molt, que sabem als ulls intrigats i a les oïdes obertes".

Activitats Infantils

Des de l’associació de veïns del barri de Balàfia ens arriba la següent informació:
-Activitats infantils 2007-2008:
Ritmes i ball
Coral infantil
Escola d’escacs
Música iniciació
La idea dels promotors és afavorir la integració al barri i donar la possibilitat als més petits de fer activitats a prop de casa.
Ara queda que totes i tots els veïns de Balàfia us animeu i participeu activament d’aquesta iniciativa que sembla tant interessant.

I, com no volem que penseu que potser tenim cap tracte de favor amb cap barri de Lleida, us deixem l'enllaç a les activitat generals dels centres cívics de la ciutat. Va, animeu-vos!!! A més a més d'aprendre teniu garantida la diversió i la possibilitat de fer noves amigues i nous amics. I tot, a casa i a bon preu!!!

http://www.paeria.es/centrescivics/

Piratejant la Biblioteca

Mireu que he trobat gràcies a Montse i el seu enllaç a No solo libros!!!
Cliqueu més avall i descobriu el que Montse i jo ja sabíem... La Biblioteca i la Música van caminant juntes de la mà.

Bibliotecas musicales.

Atrapasons

Què tal si aprenem música d'una manera divertida i per la tele? Guai!!!, no? Doncs no us heu de perdre Atrapasons, que era un programa de TV3. Ara podeu recordar-lo gràcies a la pàgina web que hem enllaçat. Divertiu-vos!!!

Les activitats musicals a Lleida

Hem rebut, a l'escola, diverses informacions d'activitats musicals, durant aquest últim trimestre de l'any, a la nostra ciutat. Són aquestes:

Com sempre, per veure la informació, heu de clicar la imatge

Totes i tots les que pugueu anar gaudireu, de ben segur, d'excel.lents representacions musicals.

Audicions Cicle Infantil

Fotos: http://www.carus-verlag.com/http://es.wikipedia.org/wiki/Camille_Saint-Sa%C3%ABns
Amb les nenes i els nens del cicle infantil hem encetat el treball d’audició. Aquest any treballarem dos autors de manera més extensa ,J. S. Bach i Camille de Saint Saëns.
Amb J. S. Bach el treball serà més global, escoltant diverses peces d’aquest autor, coneixent la seva vida i la importància que ha tingut en la música.
De Camille de Saint Saëns escoltarem tres peces del Carnaval dels animals, Fòssils per treballar els instruments de percussió partint del xilofon, L’Elefant per treballar el contrabaix i el so greu i Ocells per treballar la flauta i el so agut, sense aprofundir gaire més en la vida, obra o època de l’autor.
Per començar el treball de J.S. Bach hem utilitzat el llibre-conte “Bach i els nens” de l’editorial Bellaterra Música i que tenim a l’escola, a la biblioteca, a la vostra disposició amb caràcter de préstec.

El Rock and Roll

Fotos:http://suntrifoi.files.wordpress.com/2007/06/bon_jovi_3.jpg http://helalistan.blogspot.com/2006_07_01_archive.html

Escoltant a Jordi Tardà, en el TardaTardà, vaig recordar una entrada, del bloc antic, que parlava del rock. Dissabte passat van poder escoltar, en el Tarda Tardà, en rigorosa primícia el nou disc del “boss”, Bruce Springsteeng amb la E Street Band, Màgic, que s’estrenarà el 28/9 al Rockefeller Plaza, New York City, dins del NY The "Today" show (NBC-TV) i que sortirà a la venda el 2 d’octubre. Avui, amb el nou disc de Bon Jovi, Lost Highway, al cd i esperant el de Bruce, recupero aquell vídeo a on surten els dos avis per recordar-nos que és la bona música.

Llarga vida al rock and roll!!! Oh, yeah!!! Perquè no solament de clàssica viu l’ànima.

Àngel Jové. Crsitòfol-Pavese, 1908-2008

Abans de començar el curs, unes mestres i un mestre, van anar a conèixer que ens havia preparat la Fundació La Caixa per aquest curs. Van veure i escoltar moltes propostes, unes les demanarem, altres quedaran per un altre moment. Dels molts projectes que ens van presentar, jo hem quedo amb l’exposició Àngel Jové, Cristofol i Pavese 1908-2008. Parlar ara de Pavese quan sembla que tota Lleida ja el coneix pot semblar oportunisme. Però seré oportunista i parlaré d’un poeta que m’agrada molt. Un poeta que m’agrada molt i m’agrada, especialment en italià, sentir la seva poesia dita en italià, en l’idioma que va ser escrita. Ara, després d’escoltar un dels presentadors dels programes, l’actor Lluís Soler, ja sé perquè. Ell ens va recordar que la poesia s’escriu per ser escoltada, per ser dita d’uns als altres, perquè TU la diguis (no solament la llegeixis) i JO l’escolti. “La poesia no s’escriu per llegir-la en silenci abans d’anar a dormir, s’escriu per ser escoltada”, crec que van ser les seves paraules textuals. Així que, llegiu en veu alta, aquell poema que tant us agrada perquè l’escolti qui teniu al costat (si es que us agrada).

Disculpa Montse, aquesta entrada pertany a la Biblioteca, però ens permetràs pisparte aquesta part de la literatura, la poesia, que tant té comú amb la música.

L’enllaç a un poema de Pavese, un video de Youtube, apareixerà com una adreça i haureu d’anar per veure’l. És molt maco, però no és apte per a la canalla petita.
http://es.youtube.com/watch?v=Y1rm1SZ8X0Y
La traducció del poema està a la pàgina que enllaça el nom Pavese, "Vendrá la muerte y tendrá tus ojos".

Música 6è

Avui, dijous 13 de setembre, Ricard ens ha portat un dvd que a ell li agrada molt, "Gold" d'ABBA. Hem vist dues cançons: Waterloo i Thank you for the music.

Estem molts contents perquè ja ha començat "el racó de presentar".

Pavarotti

Per sempre!!!

Als videos teniu tres enregistraments del divo. Gaudiu de la seva veu!
També teniu un enllaç a una entrada molt bonica de A nosa biblioteca

http://www.lucianopavarotti.com/ web oficial del cantant.

Foto: http://crismatt.tripod.com/varios/bel_canto.html

Música i marginació.

Fa unes setmanes el País Setmanal va publicar un interesantíssim article parlant dels beneficis de la música per combatre les desigualtats socials.

Fotografia: El País Setmanal

Aquest reportatge s'ha de completar amb un altre, més antic, sobre l'Orquestra Filarmónica de Berlin i el seu magnífic director, Simon Ratlle.

Fotografia: El País Setmanal

Per anar preparant el curs

Per començar a fer boca podeu entrar en aquesta pàgina per conèixer els instruments musicals de l'orquestra i altres cosetes musicals molt interessants. Animeu-vos!!!

Recordeu que heu de clicar al cartellet!